Planeación Didáctica Semanal para Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: El universo, el sistema solar, el planeta Tierra, mi continente, mi país, mi estado
• Asunto o Problema Principal: Conocer cómo está conformado el universo, cómo funciona nuestro sistema solar, cómo se conforman los continentes, la división política de nuestro país, las regiones del estado y cómo se conforma nuestra localidad
• Tipo: Semanal (5 días)
• Mes: Octubre
• Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
• Metodología(s): Investigación, Comunitario
• Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes (Contenidos):

• Describir personas, lugares, hechos y procesos.
• Buscar y manejar información reflexiva.
• Organizar actividades y ordenar información con textos discontinuos.
• Exponer temas diversos.

Lenguajes (PDA):

• Inferir significados a partir del contexto.
• Reflexionar sobre el uso de palabras y frases descriptivas.
• Revisar y corregir descripciones para mayor claridad.
• Emplear signos de puntuación adecuados, como punto y coma, dos puntos y nexos.
• Consultar diccionarios y glosarios para resolver dudas.
• Resumir, ordenar y representar información mediante textos y esquemas.
• Identificar características en mapas y convenciones gráficas.

Saberes y Pensamiento Científico:

• Formación y movimientos del Sistema Tierra-Luna-Sol y fenómenos como eclipses.
• Números, conteo, ordenación y medición del tiempo.
• Indagar sobre eclipses solares y lunares, sus causas y efectos, usando modelos y narraciones culturales.

Ética, Naturaleza y Sociedades:

• Características del territorio local, estatal y nacional.
• Representaciones cartográficas, ubicación de ecosistemas, pueblos originarios y cambios históricos.
• Valoración de la diversidad cultural y del patrimonio natural.

De lo Humano y lo Comunitario:

• La comunidad, la familia y la escuela como espacios de convivencia y aprendizaje.
• Indagar prácticas culturales, formas de organización y su significado.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: ¿Qué saben sobre el universo, los planetas y nuestro país? En grupos, platicamos y anotamos ideas en un mural.
• Actividad 2: Juego de recuperación: "¿Qué es esto?" con imágenes de planetas, continentes y mapas del país, para activar conocimientos previos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación multimedia sobre el Sistema Solar y los continentes. Los niños elaboran un mapa conceptual en cartulina, resaltando las partes principales y sus características.
• Actividad 4: Creación de un "Álbum del Universo" con recortes, dibujos y textos cortos, donde describen los planetas y continentes, usando signos de puntuación y vocabulario adecuado. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Cierre:

• Socialización en parejas: compartir lo aprendido y responder: ¿Qué fue lo más interesante?
• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestro planeta y nuestro país?