Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Actividad: Desarrollo de un Museo Virtual de Lenguas en Peligro

• Descripción: Los estudiantes crearán un sitio web interactivo donde presentarán diferentes lenguas en peligro de extinción, incluyendo historia, mapas, testimonios, y propuestas de conservación.
• Criterios de evaluación: Calidad de la investigación, creatividad en el diseño, uso adecuado de recursos digitales, argumentación en exposiciones, pertinencia cultural y valor social.
• Integración: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Tecnología, Artes Visuales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del trabajo en equipo, participación en debates y actividades colaborativas.
• Registro de avances en portafolios digitales o físicos, con reflexiones metacognitivas.
• Rúbricas claras que valoren la profundidad del análisis, la calidad de las fuentes, la creatividad y la argumentación.
• Preguntas abiertas para fomentar la autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo contribuyó mi participación al logro del proyecto?
• Retroalimentación continua basada en evidencias y en el proceso de aprendizaje, no solo en el producto final.

Comentarios Finales

Este proyecto promueve en los adolescentes un análisis crítico de la diversidad lingüística, fomentando la reflexión intercultural y la responsabilidad social. Mediante actividades significativas y desafiantes, integradas en un proceso investigativo y colaborativo, se potencia el pensamiento complejo, la expresión formal y la autogestión en contextos reales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.