Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Historieta interactiva: leer y analizar una historia sobre un niño que aprende a escoger alimentos saludables.
- Actividad 2: Pregunta: "¿Qué aprendieron de la historia y qué harían diferente?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural digital o en cartulina titulado "Mi camino hacia una alimentación saludable". Cada niño añade una acción que puede hacer para mejorar su dieta.
- Actividad 4: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables para reforzar el aprendizaje.
Cierre:
- Compartir en parejas las acciones que planean realizar.
- Tarea: Escribir en su cuaderno un compromiso personal para comer mejor.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de palabras: cada niño dice una palabra relacionada con alimentación saludable.
- Actividad 2: Preguntas: "¿Qué aprendieron esta semana?" y "¿Por qué es importante cuidar lo que comemos?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del Producto Desempeño Auténtico: en grupos, exponen su mural colaborativo y narran por qué eligieron los alimentos y cómo pueden ayudar a su salud.
- Actividad 4: Juego de evaluación: "¿Verdadero o falso?" sobre conceptos aprendidos en la semana.
Cierre:
- Reflexión final: "¿Qué cambios harán en su alimentación y por qué?"
- Entrega de una cartulina con consejos para una alimentación saludable, como recordatorio para el fin de semana.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colaborativo titulado "Mi camino hacia una alimentación saludable", en el que cada grupo presenta imágenes y textos que muestran los alimentos que consideran saludables y explica por qué los eligieron. Además, cada alumno realiza una breve exposición oral sobre cómo planea mejorar sus hábitos alimenticios.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y pertinencia en el mural y exposición | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de conceptos sobre alimentación saludable | ☐ | ☐ | ☐ | |
Expresión oral clara y segura | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión personal y compromiso de mejora | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa durante actividades grupales y juegos, registrando participación y comprensión.
- Listas de cotejo para verificar la participación en las tareas y compromiso.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para saber qué aprendieron y qué les gustaría aprender más.
- Autoevaluación mediante preguntas: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”
- Coevaluación en las presentaciones y actividades grupales, usando rúbricas sencillas para valorar la participación, creatividad y comprensión.
Este proyecto busca promover un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, fomentando que los niños reflexionen sobre sus hábitos alimenticios y desarrollen habilidades para tomar decisiones saludables, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.