Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuentacuentos interactivo: narrar historias sobre personajes que eligen alimentos saludables y enfrentan las consecuencias de la chatarra.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué beneficios tiene comer frutas y verduras?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel gigante: "Mi huerto saludable", donde dibujan y escriben los beneficios de cada alimento.
• Actividad 4: Experiencia práctica: preparar una ensalada de frutas en pequeños grupos, promoviendo la higiene y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Reflexión guiada: ¿Qué aprendí hoy sobre la importancia de la alimentación saludable? ¿Qué puedo hacer en casa y en la escuela?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: alimentos saludables versus comida chatarra.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué podemos hacer para reducir la comida chatarra en nuestra vida?

Desarrollo:

• Actividad 3: Organización de una campaña escolar: "Día sin chatarra", creando carteles y mensajes para promover hábitos saludables.
• Actividad 4: Debate en equipo: ¿Es mejor comer en casa o en la escuela? ¿Por qué? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Puesta en común y compromisos: cada grupo comparte una acción que implementarán para mejorar la alimentación en su comunidad escolar.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión lúdica: ¿Qué aprendimos esta semana? Juego de preguntas rápidas.
• Actividad 2: Autoevaluación: los niños expresan qué cambios harán en sus hábitos alimenticios.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Nuestra comunidad saludable", con dibujos, frases y compromisos.
• Actividad 4: Preparar un pequeño video o presentación oral donde expliquen qué aprendieron y cómo promoverán hábitos saludables en su entorno.

Cierre:

• Socialización final: exposición de las actividades y reflexiones. Evaluación colectiva sobre lo aprendido y los compromisos adquiridos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Álbum de hábitos saludables", donde los niños recopilan dibujos, recortes, fotos y textos sobre los alimentos saludables, la higiene, la hidratación y las acciones que implementarán en su comunidad escolar. Incluye un póster final con compromisos y recomendaciones para promover la salud en su entorno.

Criterios de evaluación: