Planeación Didáctica de Tercer Grado

Desarrollo:

  • Actividad 3: Investigamos en equipo: ¿Qué productos y acciones ayudan a mantener la higiene personal? (fuente: páginas 319-321 del libro y apoyo de internet)
  • Actividad 4: Elaboración de una lista de productos para un botiquín de higiene escolar, en grupos pequeños. Cada grupo presenta su lista y explica la función de cada producto.

Cierre:

  • Actividad final: Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido para mejorar nuestro ambiente escolar? Se escribe un compromiso en cada cuaderno.

Día 4 (Jueves)

Inicio:

  • Actividad 1: Reto del día: "¿Cuántos de estos hábitos podemos poner en práctica hoy?" (lavarse las manos, cubrirse al toser, no compartir vasos).
  • Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si no practicamos buenos hábitos de higiene?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de un "Botiquín de higiene" en pequeños grupos: cada uno selecciona y organiza los productos que consideran necesarios (material reciclado en la elaboración del estuche).
  • Actividad 4: Simulación: cada grupo presenta su botiquín y explica cómo y cuándo usaría los productos (Fuente: pág. 322 del libro).

Cierre:

  • Actividad final: Reflexión: ¿Qué aprendí hoy sobre la importancia de mantener nuestro espacio limpio y seguro? Se comparte en círculo.

Día 5 (Viernes)

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de "Búsqueda del tesoro de higiene": pistas relacionadas con hábitos saludables en el aula.
  • Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué acciones voy a seguir practicando para cuidar mi salud?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración del "Mapa de higiene personal": dibujo de un recorrido en el que los niños marcarán las acciones de higiene que realizan en diferentes momentos del día.
  • Actividad 4: Preparación y exposición del Producto De Desempeño Auténtico (PDA): un "Manual de hábitos de higiene" en equipo, con dibujos, frases y recomendaciones para su comunidad escolar.

Cierre:

  • Actividad final: Presentación del manual en una feria de higiene en el aula, invitando a otros compañeros y familiares a conocerlo.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Un "Manual de hábitos de higiene" elaborado en equipo, que incluye dibujos, instrucciones y frases motivadoras para promover prácticas saludables en la escuela y en casa.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Incluye hábitos de higiene claros y motivadores

Usa dibujos y frases creativas

Presenta recomendaciones para la comunidad escolar

Demuestra colaboración en equipo


Planeación Pág 2