Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué harías tú?", donde los niños representan situaciones de discriminación o desigualdad y proponen soluciones pacíficas.
• Actividad 2: Discusión guiada: ¿Qué causas llevan a la desigualdad de género en la escuela y comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto en grupos: Diseñar una campaña de sensibilización que promueva la igualdad de género, incluyendo actividades físicas, juegos y mensajes escritos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de un mural colaborativo con ideas y compromisos para una convivencia respetuosa y justa.

Cierre:

• Presentación breve de cada grupo: compartiendo su propuesta y reflexionando sobre cómo contribuir desde su rol.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de respiración y mindfulness para preparar una actitud receptiva y respetuosa.
• Actividad 2: Recordatorio de las ideas principales de los días anteriores mediante una canción o rima creada por los niños.

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de debates sobre temas relacionados con la igualdad, promoviendo el uso de lenguaje respetuoso y la escucha activa.
• Actividad 4: Elaboración de un "Manual de convivencia inclusivo" en equipo, con frases y acciones que promuevan la equidad y el respeto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de actuar con respeto y justicia social en su entorno cercano.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión participativa: Los niños comparten qué aprendieron y qué acciones realizarán para promover la igualdad en su comunidad.
• Actividad 2: Juego cooperativo: "Construyamos juntos", donde en equipo deben armar una estructura o figura con material manipulable, destacando la colaboración y diversidad.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un Producto de Desempeño Auténtico (PDA): Un mural colectivo titulado "Todos somos iguales", que refleje ideas, mensajes y compromisos adquiridos durante la semana.
• Actividad 4: Preparar una pequeña presentación para la comunidad escolar, en la que compartan sus aprendizajes y propuestas.

Cierre:

• Socialización general del mural y compromisos, invitando a toda la comunidad a reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la colaboración.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un mural colectivo titulado "Todos somos iguales", elaborado por los estudiantes, que incluya imágenes, frases y compromisos que promuevan la igualdad de género, el respeto y la colaboración en su comunidad escolar.

Criterios de evaluación: