Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción con movimientos: "Actúa con calma".
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros en una emergencia?" (discusión en círculo).

Desarrollo:

• Actividad 3: Juegos cooperativos: "Simón dice" con instrucciones de seguridad.
• Actividad 4: Elaborar un mural colectivo: "Nuestro plan de seguridad" con dibujos y frases.

Cierre:

• Socialización del mural y reflexión: "¿Qué aprendimos para cuidarnos mejor?".

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Breve dramatización: "Un simulacro de emergencia" (con roles y prácticas).
• Actividad 2: Pregunta diagnóstica: "¿Qué harías primero en una emergencia?" (respuestas en pequeños grupos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Manualidad: crear una linterna con papel y luz LED (simulación de señal de ayuda).
• Actividad 4: Juego de pistas: encontrar y ordenar pasos para una evacuación segura.

Cierre:

• Reflexión en círculo: "¿Qué aprendimos esta semana?"
• Dibujo colectivo: "Mi plan de seguridad en la escuela".

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Narración: Un cuento sobre detectar riesgos y denunciar.
• Actividad 2: Recordar: ¿Qué debemos hacer si vemos algo peligroso? (dibujos y palabras).

Desarrollo:

• Actividad 3: Rol en parejas: simular pedir ayuda a un adulto ante un problema.
• Actividad 4: Construcción de un cartel grupal: "Líneas de ayuda y personas en quienes confiar".

Cierre:

• Presentación del cartel y discusión: "¿Por qué es importante decir la verdad y pedir ayuda?".

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y baile: "Seguridad y ayuda".
• Actividad 2: Pregunta: "¿Cómo podemos ayudar a un compañero que está en peligro?" (respuestas en voz alta).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diagrama: "Mi plan de acción en caso de fuga de gas".
• Actividad 4: Juego de simulación: "Reaccionar rápido ante una emergencia".

Cierre:

• Socialización y reflexión: "¿Qué aprendimos sobre ayudar y cuidarnos?".

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de clasificación: objetos peligrosos y seguros.
• Actividad 2: Conversación sobre límites y respeto: "¿Qué significa respetar el espacio de otros?".

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural con reglas para evitar riesgos y proteger la dignidad.
• Actividad 4: Dramatización: cómo decir "no" y denunciar situaciones que nos hacen sentir mal.

Cierre:

• Compartir ideas y dibujos del mural.
• Reflexión: "Respetar y cuidar a todos".

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción sobre valores y respeto.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué hacemos cuando vemos a alguien que necesita ayuda?" (diálogo en círculo).

Desarrollo:

• Actividad 3: Manualidad: crear una tarjeta de ayuda con mensajes positivos.
• Actividad 4: Juego de roles: actuar en diferentes situaciones de ayuda y denuncia.

Cierre:

• Compartir las tarjetas y reflexionar sobre el valor de ayudar.