Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Elaboración de un "Mosaico de Biodiversidad": Los estudiantes crearán un cartel o mural que incluya dibujos y fotografías de diferentes seres vivos de su comunidad que muestren simetría. Cada imagen irá acompañada de una breve explicación de cómo la simetría ayuda en su vida (protección, alimentación, camuflaje).
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Inclusión de ejemplos de seres vivos con simetría | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Explicación clara de cómo la simetría ayuda a los seres vivos | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Creatividad en el diseño del mosaico | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Uso correcto de conceptos científicos | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Presentación oral del producto | ✔️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades manipulativas y debates, registrar participación y comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar si los estudiantes identifican correctamente la simetría en objetos y en sus dibujos.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, trabajo en equipo, comprensión de conceptos y expresión oral.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, solicitar a los estudiantes responder en su cuaderno qué aprendieron y qué dudas tienen.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios cortos y discusión en grupos sobre su participación y aprendizaje.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la conexión con su entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando una enseñanza significativa y contextualizada.