Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce alimentos saludables y no saludables | Tiene claridad y explica con ejemplos | Reconoce algunos alimentos, necesita apoyo | No identifica claramente los tipos de alimentos | Se recomienda reforzar el vocabulario y ejemplos. |
Participa activamente en actividades | Participa con entusiasmo y aporta ideas | Participa, pero con poca iniciativa | Poco participa, necesita motivación | Incentivar la participación mediante actividades lúdicas. |
Comparte ideas y colabora | Trabaja en equipo y expresa sus ideas con respeto | Colabora en actividades, pero requiere guía | Dificultad para colaborar y expresar ideas | Promover dinámicas de trabajo en equipo. |
Elabora y comparte su Producto final (PDA) | Producto elaborado con creatividad y relación clara con el tema | Producto en desarrollo, necesita mejorar algunos aspectos | Producto incompleto o desconectado del tema | Brindar retroalimentación y apoyo para mejorar. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Cartel informativo sobre alimentación saludable
Criterios de evaluación:
- Incluye ejemplos de alimentos naturales y procesados.
- Usa materiales manipulables y visuales atractivos.
- Explica por qué algunos alimentos son más saludables.
- Participa en la exposición oral o dramatización.
Criterios específicos para la evaluación:
- Claridad en la información.
- Creatividad en el diseño.
- Participación activa en la divulgación.
Este producto será presentado en la feria de salud escolar, sirviendo como evidencia concreta del aprendizaje y compromiso del grupo con hábitos alimenticios saludables.
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración, la expresión oral y la reflexión sobre la vida cotidiana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.