Planeación Didáctica de Primer Grado

Criterios de evaluación

  • Uso correcto de sustantivos y adjetivos en las descripciones.
  • Participación activa en las actividades y en el trabajo en equipo.
  • Capacidad para expresar oralmente las características de los objetos.
  • Creatividad en la elaboración del mural y del cuento.

Autoevaluación y coevaluación

  • ¿Puedo describir un objeto usando al menos un adjetivo? (Sí/No)
  • ¿Escuché atentamente las descripciones de mis compañeros? (Sí/No)
  • ¿Qué aprendí sobre cómo describir mejor las cosas? (Respuesta libre)
  • Rúbrica sencilla para evaluar participación, creatividad y precisión en las descripciones.

Este proyecto busca integrar contenidos, habilidades socioemocionales y valores, promoviendo un aprendizaje significativo, colaborativo y contextualizado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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