Martes
Inicio:
- Actividad 1: "Palabras mágicas" — Juego con tarjetas: formar frases navideñas, reforzando vocabulario y comprensión.
- Actividad 2: Recuperación — Pregunta: ¿Qué palabras usaron en el cuento para describir personajes o escenas?
Desarrollo:
- Actividad 3: "Crea tu poema navideño" — Utilizar palabras clave del cuento para componer un poema corto, incentivando la expresión escrita y la creatividad.
- Actividad 4: Manipulativo: Crear un árbol de palabras en cartulina, donde cada hoja tenga palabras relacionadas con la Navidad y narración.
Cierre:
- Compartir los poemas creados y reflexionar sobre cómo las palabras hacen las historias más vivas.
Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: "El cuento ilustrado" — Dibujar personajes o escenas del cuento, promoviendo la comprensión visual.
- Actividad 2: Recuperación — Preguntas abiertas: ¿Qué personajes te gustaron más y por qué?
Desarrollo:
- Actividad 3: "Describir personajes" — En equipos, escoger un personaje y describirlo usando adjetivos, reforzando la descripción y el pensamiento crítico.
- Actividad 4: Juego de roles — Representar escenas del cuento, fomentando la expresión oral y la empatía.
Cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre describir y narrar personajes?
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: "El reto de las palabras escondidas" — Juego de búsqueda de palabras en textos navideños.
- Actividad 2: Recuperación — ¿Qué palabras nuevas aprendieron hoy?
Desarrollo:
- Actividad 3: "Escribir una descripción creativa" — Redactar la descripción de un objeto o personaje navideño, usando vocabulario enriquecido.
- Actividad 4: Manipulación: Crear tarjetas con adjetivos y palabras descriptivas para usar en sus textos.
Cierre:
- Presentar las descripciones y compartir qué palabras ayudaron a mejorar su relato.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: "Cuento musical" — Inventar una pequeña canción o rima navideña, combinando narración y música.
- Actividad 2: Recuperación — ¿Cómo podemos hacer que nuestras historias sean más divertidas o emotivas?
Desarrollo:
- Actividad 3: "Narrar y grabar" — Cada niño narra su cuento o poema en voz alta, grabándolos en la tablet o celular.
- Actividad 4: Reflexión grupal — ¿Qué nos gustó de nuestras narraciones? ¿Qué podemos mejorar?
Cierre:
- Seleccionar las mejores grabaciones para compartir con la comunidad escolar.
Semana 2
*(Repetir estructura similar, con actividades progresivamente más complejas y creativas, enfocadas en perfeccionar narraciones, descripciones, y la reflexión crítica sobre la igualdad y participación comunitaria.)*
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Cuento Navideño Colaborativo:
Los estudiantes crearán un cuento navideño colectivo, ilustrado y narrado en grupos, integrando las palabras, descripciones y poemas elaborados durante el proyecto.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso adecuado de vocabulario y palabras descriptivas | ✓ | ✓ | ✗ | |
Creatividad en la narración y presentación | ✓ | ✓ | ✗ | |
Trabajo en equipo y colaboración | ✓ | ✓ | ✗ | |
Claridad en la narración y expresión oral | ✓ | ✓ | ✗ | |
Reflexión crítica sobre la igualdad y participación | ✓ | ✓ | ✗ |