Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Piénsalo la próxima vez
Asunto o Problema Principal: Analizar conflictos en la comunidad y diseñar una campaña de cultura de paz para proponer soluciones.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)
PDAs:

• Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, fortaleciendo autonomía y participación (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)
• Promueve valores familiares para resolución de conflictos (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)
• Reflexiona y comparte problemas comunitarios, proponiendo soluciones viables (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de presentación con un "Círculo de Paz": cada niño comparte una situación en su comunidad que le preocupa.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué es un conflicto? ¿Cómo lo resolvemos en casa o en la escuela? (Dinámica de lluvia de ideas).

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura dramatizada de un relato sobre un conflicto escolar (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
• Actividad 4: Elaboración de un mapa mental en grupos sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupos: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra convivencia?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "¿Qué harías si...?" con situaciones conflictivas en la comunidad.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante resolver pacíficamente los conflictos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación grupal: identificar un conflicto en la comunidad (puede ser real o ficticio).
• Actividad 4: Elaboración de carteles con valores para la paz y la convivencia.

Cierre:

• Socialización de los carteles y discusión sobre cómo aplicarlos en su entorno.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Video breve sobre cultura de paz en comunidades (recursos visuales).
• Actividad 2: ¿Qué valores promueven la paz en nuestra comunidad? Lista en plenaria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: diseñar una campaña de difusión para promover la cultura de paz (carteles, mensajes, spots).
• Actividad 4: Creación de un "Manual de convivencia" en grupos, incorporando los valores discutidos.

Cierre:

• Presentación rápida de los manuales y reflexión sobre su importancia.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego cooperativo: construir juntos una torre con material reciclado, reflexionando sobre la colaboración.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir conflictos en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en el aula: ejemplos de campañas exitosas en otros lugares (recurso visual y digital).
• Actividad 4: En grupos, realizar un boceto de su campaña de paz.

Cierre:

• Compartir bocetos y recibir retroalimentación constructiva.