Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poesía sencilla sobre los símbolos nacionales, acompañada con gestos para fortalecer la memoria.
• Actividad 2: Comparte algo que les guste de su país y cómo los símbolos ayudan a sentirnos orgullosos.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Construcción de modelos:* Usando plastilina, papel o materiales reciclados, los niños crean versiones simples de la bandera, el escudo o el himno.
• Actividad 4: *Juego de roles:* Representan en pequeños grupos una ceremonia en la que se presentan los símbolos, promoviendo expresión oral y trabajo en equipo.

Cierre:

• Presentaciones cortas: cada grupo comparte su modelo o representación, explicando qué simboliza cada elemento.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video corto y adecuado sobre los símbolos nacionales (si es posible, con apoyo visual y lenguaje sencillo).
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué aprendimos del video? ¿Qué símbolo les gustó más?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Juego de memoria:* con tarjetas que muestran los símbolos, para reforzar reconocimiento.
• Actividad 4: *Mapa conceptual visual:* En una cartulina grande, los niños ayudan a construir un mapa con dibujos y palabras sobre los símbolos y su significado.

Cierre:

• Ronda de preguntas y respuestas, reforzando lo aprendido y resolviendo dudas.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: En círculo, cada niño comparte qué símbolo le gustaría presentar a su familia y por qué.
• Actividad 2: Recordatorio visual con una línea del tiempo o esquema de los símbolos, reforzando lo aprendido.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Cuento dramatizado:* Los niños representan en pequeños grupos una historia inventada sobre un día en que descubren los símbolos en diferentes lugares del país.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel o banner colectivo que diga “¡Viva México!” con dibujos de los símbolos.

Cierre:

• Presentación del cartel y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Por qué debemos cuidar los símbolos?

Semana 2

(Repetir estructura similar, profundizando en la valoración y el respeto hacia los símbolos, promoviendo actividades que integren la cultura, historia y significado, y reforzando la identidad nacional).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué?
Una exposición artística y oral titulada *"Mi país y sus símbolos"*, donde los niños muestran sus dibujos, modelos y explicaciones sobre el significado de cada símbolo, además de una pequeña dramatización sobre la historia y la importancia del himno, el escudo y la bandera.

Criterios de evaluación: