Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto final:
Un “Manual de Prevención y Acción Comunitaria” elaborado por los estudiantes, que incluye información sobre riesgos, mecanismos de prevención, acciones de autoprotección, y un plan de acción para la escuela y comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica riesgos y causas en su comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Describe mecanismos de prevención y alerta | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Propone acciones de autoprotección y solidaridad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa activamente en actividades colaborativas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
El producto final refleja comprensión y creatividad | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa durante actividades en grupo.
- Listas de cotejo para verificar participación y comprensión.
- Preguntas reflexivas al final de cada día.
- Rúbrica sencilla para evaluar la calidad de los carteles y propuestas.
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación: ¿Cómo ayudé a mi grupo?, ¿Qué aporté en la realización del manual?
Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, el trabajo en equipo y la conciencia social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando la participación activa de los niños en su comunidad.