Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: seguimiento de participación en debates, dramatizaciones y propuestas.
• Listas de cotejo: para verificar comprensión de mecanismos preventivos y acciones.
• Rúbricas simples: en las presentaciones orales y trabajos en equipo.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para promover autoevaluación y metacognición (ej. ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?).

Este plan promueve un aprendizaje activo, contextualizado y participativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes una actitud responsable, crítica y solidaria frente a los riesgos y la prevención de desastres.