3. Fase de Intervención
Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Integración | Campaña comunitaria "Come sano, vive mejor" | Los alumnos diseñan carteles, infografías y pequeños videos para promover hábitos alimenticios saludables en su comunidad escolar, integrando conocimientos científicos y éticos. |
Difusión | Exposición y feria de los alimentos saludables | Organizan una feria en la escuela donde exhiben sus murales, menús y materiales creados, invitando a familiares y compañeros a aprender sobre la importancia de una dieta equilibrada y la higiene. |
Consideraciones | Reflexión grupal | En círculo, dialogan sobre lo aprendido, cómo cambiaron sus hábitos y qué acciones pueden llevar a casa y a su comunidad para cuidar su salud. Se fomenta la autoevaluación y la empatía. |
Avances | Evaluación del proyecto | Utilizan una rúbrica sencilla para valorar su participación, conocimientos adquiridos y habilidades desarrolladas. Se establecen próximos pasos para continuar promoviendo estilos de vida saludables. |
Consideraciones finales
Este enfoque por fases potencia el aprendizaje activo, la participación comunitaria y la reflexión ética, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado en la cultura y realidad de los niños.