Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Ordena los sucesos en una línea del tiempo clara y coherente | ||||
Incluye datos relevantes y detalles significativos | ||||
Escribe su autobiografía con coherencia y creatividad | ||||
Presenta su producto con confianza y reflexión |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades manipulativas y discusiones.
- Listas de cotejo para verificar la participación y comprensión.
- Preguntas reflexivas para promover autoevaluación: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Qué me fue fácil o difícil?”.
- Rúbrica sencilla para valorar la calidad del producto final y la participación en exposiciones.
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral y escrita, y el trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo que los estudiantes reconozcan y valoren su historia personal como un proceso de aprendizaje activo y significativo.
Planeación
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