Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

  • Producto: Un catálogo multimedia bilingüe que recoja las lenguas indígenas investigadas, con grabaciones de entrevistas, fotografías de actividades culturales y un breve video de sensibilización.
  • Criterios de evaluación:
  • Profundidad y precisión de la información.
  • Calidad de las grabaciones y materiales visuales.
  • Capacidad de argumentar la importancia de valorar estas lenguas.
  • Participación activa y colaboración en equipo.
  • Creatividad en la presentación final.

Evaluación Formativa y Sumativa

  • Rúbricas sencillas para evaluar investigación, trabajo colaborativo, creatividad y participación.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre la importancia de valorar las lenguas indígenas? ¿Cómo puedo promover su preservación en mi comunidad?
  • Autoevaluación y coevaluación mediante diarios de aprendizaje y perfiles de habilidades adquiridas.

Este proyecto busca no solo el aprendizaje cognitivo, sino también la formación de una actitud respetuosa y comprometida con la diversidad cultural, promoviendo habilidades de investigación, argumentación y participación activa en la comunidad.

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