Fase 3: Intervención
Campo Formativo | Actividad | Recursos y Materiales | Referencias |
|---|---|---|---|
Lenguajes | Elaboración de un cartel y exposición sobre plantas medicinales y su uso. | Cartulinas, imágenes, plastilina, materiales de arte. | (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 109-110) |
Saberes y Pensamiento Científico | Diseño de un pequeño huerto medicinal en casa, propagación de plantas. | Semillas, macetas, agua, espacio en casa, registros de crecimiento. | (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 110-111) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Reflexión y discusión sobre la importancia del cuidado del entorno y la salud. | Diálogo, cuestionarios. | (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 109) |
De lo Humano y lo Comunitario | Presentación ante la comunidad, difusión del herbario y cartel. | Carteles, fotografías, espacio público. | (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 109-110) |
Tabla de Instrumentos de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Conoce y explica las plantas medicinales y su uso en la comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencian en el herbario y exposición oral. |
Participa activamente en la investigación y actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participación colaborativa y responsable. |
Elabora un herbario y cartel con información clara y creativa | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presentación atractiva y con datos precisos. |
Reflexiona sobre la importancia del cuidado del cuerpo y el medio ambiente | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Reflexiones en grupo y en las actividades prácticas. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Herbario participante: Cada grupo elaborará un herbario con mínimo 5 plantas medicinales recolectadas, identificadas y explicadas en cuanto a su uso y parte utilizada. La evaluación considerará: organización, información clara, creatividad y participación.
Cartel de difusión: Elaboración de un cartel que explique el proceso de elaboración de la silueta del cuerpo con aserrín y la importancia del cuidado del cuerpo con plantas medicinales, que será colocado en espacios públicos de la comunidad.
Criterios de éxito:
- Presentar herbario completo y bien ilustrado.
- Explicar con claridad y creatividad el uso de las plantas.
- Participar activamente en la difusión comunitaria.
Este desarrollo metodológico busca promover en los niños un aprendizaje activo, significativo, contextualizado y respetuoso de su comunidad, promoviendo sus habilidades de investigación, expresión y colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.