Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado: “Cada cosa en su lugar”

Sugerencias de Evaluación Formativa

Instrumento

Criterios

Resultado

Lista de cotejo

Participación, colaboración, creatividad

Observaciones en diario de aula

Rúbrica sencilla

Elaboración de carteles, exposición, reflexión

Evaluación continua, notas y comentarios

Preguntas reflexivas

¿Qué aprendiste? ¿Qué harás diferente?

Registro en portafolio y conversaciones

Auto y coevaluación

Opiniones del niño y compañeros sobre su trabajo

Diálogos y fichas de autoevaluación


Este plan busca promover en los niños un aprendizaje activo, significativo, creativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su conciencia ambiental, habilidades de lectura y escritura, y valores éticos relacionados con el cuidado del entorno.

Planeación Pág 3
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