Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego “Construyendo reglas”: en parejas, los niños proponen normas para un juego inventado, explicando su importancia.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Cómo podemos hacer que todos respeten las reglas que proponemos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de elaboración: En equipos, los estudiantes diseñan un borrador de reglamento escolar. Incluyen las normas principales, su justificación y las formas de cumplirlas.
• Actividad 4: Presentación y retroalimentación: Cada grupo comparte su borrador y recibe sugerencias de sus compañeros y la maestra, fomentando la escucha activa y el diálogo.

Cierre:

• Actividad: Reflexión escrita: “¿Qué aprendí al elaborar un reglamento y cómo contribuiré a que se cumpla?”

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de “Normas en acción”: los niños representan situaciones cotidianas en la escuela relacionadas con las normas, mostrando buenas prácticas.
• Actividad 2: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos sobre las normas y los reglamentos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico: Cada grupo integra su reglamento elaborado en un cartel visual, con dibujos y explicaciones claras. El cartel debe incluir las funciones del reglamento y las normas principales, usando lenguaje sencillo y creativo.
• Actividad 4: Presentación del cartel en la escuela o en el aula, explicando en qué consiste y su importancia para la convivencia.

Cierre:

• Actividad: Reflexión final: “¿Cómo contribuiré a que las reglas se respeten en mi escuela?” y firma simbólica del compromiso en el cartel.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Los estudiantes crearán un Reglamento Escolar en forma de cartel que incluya:

• Las normas principales para la convivencia en la escuela.
• La función y la importancia de cada norma.
• Ilustraciones que refuercen el mensaje.

Criterios de evaluación:

• Claridad y creatividad en la presentación.
• Inclusión de normas relevantes y justificación de su importancia.
• Participación activa en la elaboración y socialización.
• Uso correcto del lenguaje y respeto en las intervenciones.

Este producto evidencia la comprensión del concepto de reglamento y su función, además de promover la participación responsable.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante juegos y debates, registrar participación, respeto y comprensión.
• Listas de cotejo: para verificar si los alumnos identificaron las funciones y características del reglamento.
• Rúbricas sencillas: evaluar colaboración, creatividad, claridad y argumentación en actividades grupales.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió o qué desean mejorar.
• Autoevaluación: los niños pueden completar una ficha rápida sobre qué aprendieron y cómo contribuirán a mantener las normas.
• Coevaluación: en equipos, valorar la participación y aportaciones de cada compañero.

Este enfoque permite detectar avances, ajustar estrategias y fortalecer la participación activa y reflexiva de los estudiantes.