Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Preparando el viaje
Asunto o Problema: Las causas del encuentro de Europa con América
Tipo: Proyecto de investigación interdisciplinar con énfasis en historia, lectura y escritura, y ciencias sociales
Grado: Segundo de Secundaria (13-16 años)
Escenario: Aula con recursos digitales y manipulativos
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Aprendizaje Cooperativo, Investigación activa
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Historia | La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación; rutas comerciales y navegación en el siglo XV | Indaga sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y navegación europea y asiática en el siglo XV |
Lengua y Literatura | Lectura crítica de textos históricos y culturales, producción de textos argumentativos | Análisis y producción de textos argumentativos sobre las causas del encuentro de Europa y América |
Ciencias Sociales | Impacto de los sistemas de dominación en las culturas originarias y su transformación | Análisis crítico de las interacciones culturales en el contexto del encuentro |
Planeación Semanal (Lunes a Viernes)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: *Gancho motivador:* Presentar un video interactivo que muestre mapas antiguos y rutas comerciales del siglo XV, resaltando las conexiones entre Europa, Asia y América (uso de recursos digitales).
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* En grupos, los estudiantes comparten qué saben sobre la Edad Moderna, el comercio y los viajes exploratorios. Debate breve sobre cómo creen que las rutas comerciales influyeron en el encuentro de culturas.
Desarrollo:
- Actividad 3: *Investigación guiada:* Leer extractos seleccionados de textos históricos y de viajeros del siglo XV (Fuente: Libros de historia, Pág. 45-50). Analizar las motivaciones y rutas comerciales que llevaron a Europa a explorar nuevas tierras.
- Actividad 4: *Mapa interactivo:* En equipos, crear un mapa digital que represente las rutas comerciales y los principales centros de poder en Europa y Asia en el siglo XV, identificando elementos que facilitaron el contacto con América.
Cierre:
- Reflexión en plenaria: ¿Qué factores geográficos, económicos y culturales facilitaron las exploraciones? Plantear preguntas para el día siguiente: ¿Qué impacto tuvo el comercio en la conquista y en las culturas originarias?