Planeación Didáctica de Segundo Grado

Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: Cultura de paz y resolución de conflictos
  • Asunto o Problema Principal: Intercambio de situaciones de violencia
  • Tipo: Semanal (5 días)
  • Mes: Septiembre
  • Escenario: Escuela
  • Metodología: Basado en problemas
  • Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos

  • Construcción de la paz mediante el diálogo en diferentes contextos (casa, aula, comunidad).
  • Democracia participativa: normas y reglas para convivir en comunidad y sus consecuencias.

PDAs

  • Proponer soluciones mediante diálogo y negociación para resolver conflictos (Fuente: <Libro>, Pág. <X>).
  • Reflexionar sobre las consecuencias de no respetar normas y reglas.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Cuento teatralizado: "La convivencia en el patio" donde los niños actúan una situación de conflicto y su solución pacífica.
  • Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Alguna vez has tenido un problema con un amigo? ¿Qué hiciste para resolverlo?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Narrar, en parejas, una experiencia personal donde resolvieron un conflicto con diálogo. Luego, en grupo, compartir las ideas y reflexionar sobre cómo el diálogo ayudó a solucionar el problema (Fuente: <Libro>, Pág. <X>).
  • Actividad 4: Juego de roles: "Normas de convivencia", donde los niños proponen y negocian reglas para un juego en el aula, fomentando la participación democrática.

Cierre:

  • Socialización de las reglas propuestas y reflexión grupal: ¿Por qué es importante respetar las reglas? ¿Qué pasa si no las seguimos?

Martes

Inicio:

  • Actividad 1: Mural colaborativo: "Mi comunidad pacífica", donde cada niño dibuja una acción que ayuda a mantener la paz y la comparte con el grupo.
  • Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué hacemos cuando alguien no cumple una regla en la escuela?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Presentar un pequeño video sobre la importancia de resolver conflictos por medio del diálogo (recursos visuales). Luego, en grupos, identificar las formas pacíficas y no pacíficas de resolver problemas.
  • Actividad 4: Juego de negociación: simular una situación donde deben llegar a un acuerdo para resolver un conflicto en la escuela, usando habilidades de diálogo y escucha activa.

Cierre:

  • Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre cómo resolver conflictos sin violencia? ¿Por qué es importante escuchar a los demás?
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