Campo Formativo | Actividad | Descripción | Propósito | Recursos |
|---|---|---|---|---|
Pensamiento Matemático | Lluvia de ideas y mapa conceptual | Los estudiantes comparten ejemplos de decisiones importantes en su vida cotidiana y en su comunidad, identificando factores que influyen en ellas. Elaboran un mapa conceptual sobre la toma de decisiones y sus variables. | Recuperar conocimientos previos y activar el pensamiento crítico sobre decisiones cotidianas. | Pizarra, cartulinas, marcadores. |
Lenguaje y Comunicación | Debate estructurado | En pequeños grupos, discuten sobre una decisión difícil que hayan enfrentado, argumentando sus puntos de vista. Cada grupo presenta su conclusión ante la clase. | Fomentar la expresión oral, la argumentación y la escucha activa. | Guías de debate, recursos digitales para investigación. |
Formación Cívica y Ética | Análisis de casos | Análisis de casos reales o hipotéticos donde se enfrentan decisiones éticas complejas. Discusión en plenaria sobre las implicaciones y responsabilidades. | Desarrollar la capacidad de análisis ético y responsabilidad social. | Casos escritos, recursos visuales. |
Tutoría | Reflexión individual y grupal | Reflexión sobre decisiones pasadas y su impacto, relacionando con formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. | Contextualizar la importancia de decisiones conscientes y responsables. | Cuadernos de reflexión, dinámicas grupales. |
Planeación
Pág 2