Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Arquitectos entre líneas y espacios
Asunto o Problema: Los alumnos de cuarto, quinto y sexto no identifican todas las figuras geométricas, por lo que no saben calcular su área, perímetro y volumen, ya que nunca han tenido una noción específica del tema.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Abril
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Eje Articulador: Pensamiento crítico
Contenidos:
Figuras geométricas y sus características
Cuerpos geométricos y sus características
Medición de longitud, masa y capacidad
Cálculo de perímetro y área
PDAs:
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades usando unidades convencionales, incluyendo kilómetros y toneladas.
Distingue unidades lineales de cuadráticas, calcula perímetro y área de polígonos con retículas cuadriculadas, reconoce figuras con diferentes áreas y perímetros.
Construye y usa fórmulas para calcular áreas de rectángulos, romboides y triángulos, expresando resultados en m² y cm².