Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El estudiante identifica y narra hechos históricos relacionados con la Revolución Mexicana y sus personajes principales. | ||||
Reconoce y explica las funciones del sistema locomotor, vinculándolo con acciones cotidianas. | ||||
Participa activamente en actividades de indagación y construcción de modelos del cuerpo humano. | ||||
Valora y comparte la historia y cultura de su comunidad y país, participando en actividades de difusión. | ||||
Trabaja en equipo, respeta ideas y construye productos creativos y significativos. |
Este esquema integra actividades creativas, participativas y significativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la inclusión en los niños de tercer grado.