Etapa 1: Punto de partida

• Visita a la comunidad para identificar necesidades: ¿Qué problemas ambientales o sociales podemos atender?
• Conversación con personas mayores o líderes comunitarios.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

• Inventario de conocimientos previos y preguntas sobre la comunidad y sus problemáticas.
• Recolección de historias o experiencias relacionadas con la convivencia y el cuidado comunitario.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto de acción: limpieza, reforestación, apoyo a personas vulnerables.
• Asignación de tareas y elaboración de materiales necesarios.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto en la comunidad, con participación activa de todos los alumnos.
• Uso de materiales manipulables y recursos visuales para facilitar la acción.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

• Presentación de los resultados a la comunidad y reflexión grupal sobre la experiencia.
• Elaboración de un informe visual o mural que resuma la acción y sus beneficios.

Participación activa y respeto en las actividades

Creatividad en la producción de historias, modelos o propuestas

Uso de recursos manipulables y visuales

Reflexión y autoevaluación del proceso

Presentación final y difusión del producto