Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Asunto o Problema: La importancia de valorar, comprender y promover la diversidad cultural, lingüística y étnica en México para construir una sociedad intercultural inclusiva y respetuosa.
Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC) – Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Grado: Tercer Secundaria (14-17 años)
Escenario: Aula y comunidad local
Metodología(s): ABPC, Aprendizaje colaborativo, Investigación acción, Debates estructurados, Uso de recursos digitales y manipulativos
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Ciudadanía activa, Diversidad cultural y lingüística, Justicia social y respeto intercultural

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