Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:

Un Mapa digital interactivo de regiones bioculturales en México y el mundo, que incluya:

  • Ubicación geográfica
  • Características culturales y naturales
  • Desafíos de conservación
  • Propuestas de acciones de protección y valoración

Criterios de Evaluación:

  • Precisión y claridad en la ubicación y características (geografía, historia, ciencias sociales).
  • Uso adecuado de recursos digitales y materiales visuales.
  • Coherencia y profundidad en las propuestas de conservación.
  • Participación activa y trabajo colaborativo.
  • Reflexión crítica sobre el valor del patrimonio biocultural.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación y registro de participación: durante debates, actividades en equipo y presentaciones.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación: mediante una lista de cotejo o cuestionario reflexivo sobre su proceso de aprendizaje y colaboración.
  • Coevaluación: retroalimentación entre pares usando una rúbrica sencilla que valore aspectos como respeto, aportaciones y calidad del trabajo.

Rúbrica de Evaluación (ejemplo simplificado)

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