Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mi familia es mi gran equipo
Asunto o Problema Principal: Los alumnos no reconocen la importancia de la convivencia armónica y colaborativa en su familia, dificultando el desarrollo de valores como respeto, empatía y colaboración, y afectando su autonomía y resolución de conflictos.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Escuela y contexto familiar
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, actividades lúdicas y reflexivas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos:
Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
PDAs:
Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Inicio:

Actividad 1: Dinámica "El árbol familiar": Los niños dibujan un árbol donde colocan a sus familiares y escriben una cualidad importante que aprenden de cada uno (p. ej., respeto, ayuda, cariño).
Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué valores creen que son esenciales en su familia? ¿Por qué? (Recuperación de conocimientos previos y motivación).

Desarrollo:

Actividad 3: Cuento interactivo: "La familia de los colores" (puede ser un cuento breve donde cada color representa un valor familiar). Los niños leen o escuchan, y luego discuten en grupos qué valores identifican y cómo los aplican en su vida diaria. *(Fuente: Libro de valores familiares, pág. 45)*
Actividad 4: Juego de roles: En equipos, representan situaciones familiares donde deben resolver conflictos usando valores como respeto y empatía.

Cierre:

Socialización en círculo: Cada equipo comparte qué aprendieron sobre los valores familiares y cómo pueden promover una convivencia más armoniosa en su familia.

Inicio:

Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué acciones muestran que una familia se cuida y respeta?
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué valores aprendieron en casa y cómo los practican?

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de historias: Los niños crearán un cómic corto donde muestran una situación familiar en la que se ponen en práctica los valores aprendidos (respeto, ayuda, empatía).
Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante colaborar en la familia? ¿Qué pasa cuando falta colaboración? Reflexión en plenaria.

Cierre:

Elaboración de un mural colectivo: "Nuestro equipo familiar", donde los niños pegan dibujos y frases que expresen los valores que quieren fortalecer en su familia.

Inicio:

Actividad 1: Juego de "¿Quién soy?": Los niños se colocan en la espalda una tarjeta con un valor familiar (ej. respeto, paciencia) y deben adivinarlo con las pistas de sus compañeros.
Actividad 2: Reflexión previa: ¿Qué valor creen que les ayuda a convivir mejor con sus familiares?

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un "Árbol de valores": Cada niño escribe en hojas de papel un valor que ha aprendido o que quiere fortalecer en su familia y lo pegan en un árbol dibujado en la cartelera.
Actividad 4: Juego cooperativo: En pequeños grupos, diseñan un cartel con una frase que promueva la convivencia y los valores familiares, y lo presentan al grupo.

Cierre:

Reflexión individual: Escribir en su cuaderno cómo pueden aplicar en casa los valores que han trabajado esta semana.