1: Identificación

Charla en grupo sobre textos favoritos

Los niños comparten cuentos, poemas o personajes que les gustan.

Uso de imágenes y cuentos cortos, lenguaje sencillo.

2: Recuperación

Leer en voz alta un cuento o poema

El maestro lee un cuento sobre seres imaginarios y conversa sobre él.

Uso de apoyos visuales y lectura compartida.

3: Planificación

Elegir qué historias o personajes quieren representar en su café literario

Los niños deciden qué cuentos o personajes les gustaría presentar.

Escoger historias cortas y con personajes llamativos.

4: Acercamiento

Dramatización o dibujo de personajes

Representan en dibujo o teatro pequeño a sus personajes favoritos.

Uso de disfraces, títeres o dibujos.

5: Comprensión y producción

Crear un pequeño cuento o poema

Elaboran historias sencillas o poemas sobre seres imaginarios.

Guiados por el maestro, con apoyo en escritura y dibujo.

6: Reconocimiento

Compartir lo que crearon con sus compañeros

Presentan su cuento o dibujo en una pequeña muestra.

Ambiente de respeto, elogios y apoyo.

7: Corrección

Mejorar su presentación o historia

Revisión grupal para mejorar sus historias o dramatizaciones.

Feedback positivo y apoyo en la corrección.

8: Integración

Preparar el evento del café literario

Organizan con ayuda del maestro cómo será el encuentro con la comunidad.

Uso de carteles simples, invitaciones visuales.

9: Difusión

Invitar a familiares y comunidad

Hacen invitaciones con dibujos para invitar a sus papás y vecinos.

Uso de dibujos, palabras sencillas y coloridas.

10: Consideraciones

Reflexionar sobre la experiencia

Los niños expresan qué les gustó del café literario.

Rondas de palabras, dibujos y canciones.

11: Avances

Evaluar lo aprendido

Los niños y maestros comentan cómo se sintieron y qué aprendieron sobre la lectura.

Uso de dibujos y palabras sencillas.