Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Semana 1: Diagnóstico y formulación del problema

  • Producto: Mapa conceptual digital que integre datos, causas y efectos del consumo de comida procesada y sedentarismo en su comunidad.
  • Criterios: Claridad conceptual, uso correcto de fuentes, integración de datos estadísticos, creatividad en el diseño.
  • Indicadores: Participación activa, argumentación fundamentada, uso de recursos digitales.

Semana 2: Hipótesis y diseño experimental

  • Producto: Propuesta de hipótesis sustentada en investigación previa, y plan de experimentación o campaña de sensibilización.
  • Criterios: Razonamiento lógico, pertinencia del diseño, justificación científica.

Semana 3: Recolección y análisis de datos

  • Producto: Informe preliminar con gráficos, análisis estadístico y conclusiones parciales.
  • Criterios: Precisión en datos, interpretación adecuada, coherencia con hipótesis.

Semana 4: Presentación final y propuestas de acción

  • Producto: Póster científico y campaña digital para promover hábitos saludables en la comunidad.
  • Criterios: Creatividad, profundidad del análisis, impacto social, argumentación sólida.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registro de participación en debates, actividades colaborativas, y uso de recursos digitales.
  • Rúbricas: Para evaluar la calidad de productos (mapas conceptuales, informes, presentaciones) y habilidades (pensamiento crítico, argumentación, colaboración).
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste al investigar? ¿Qué cambiarías en tus hábitos o en tu comunidad? ¿Qué desafíos enfrentaste en el proceso?
  • Autoevaluación y coevaluación: Guías para que los estudiantes analicen su proceso y el de sus compañeros, promoviendo la metacognición y la crítica constructiva.

Este proyecto busca no solo el aprendizaje de contenidos, sino también el desarrollo de competencias sociales, científicas y tecnológicas, fortaleciendo la autonomía y la ciudadanía activa de los adolescentes en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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