Presentamos

Reflexión inicial sobre el respeto y la cooperación en juegos.

• Narración o video corto sobre conflictos en juegos y cómo resolverlos.
• Pregunta: ¿Por qué es importante respetar las reglas?

Recolectemos

Saber previo sobre reglas y acuerdos en juegos.

• Dinámica de "Rueda de conocimientos": cada niño comparte una regla o acuerdo que conoce.
• Mapa conceptual en el pizarrón con ideas recolectadas.

Formulemos

Definir claramente el problema: conflictos por instrucciones y acuerdos.

• En grupos, redactan en carteles qué problemas han observado y qué causas creen que los generan.
• Discusión para precisar el problema central.

Organizamos

Planificación para abordar el problema.

• Forman equipos y establecen roles: investigador, diseñador, presentador.
• Elaboran un plan de acción para crear reglas claras y textos instructivos.

Construimos

Ejecutar las estrategias: crear reglas y textos.

• Diseñan y escriben en carteles las reglas y pasos para un juego, usando numerales y lenguaje claro.
• Simulan un juego con las reglas elaboradas.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y el impacto.

• Observar cómo juegan los compañeros con las nuevas reglas y textos.
• Preguntar: ¿Mejoraron los conflictos? ¿Qué aprendieron?

Compartimos

Socializar las soluciones y aprendizajes.

• Presentación en asamblea escolar o reunión con otros grados con dramatizaciones o exposiciones.
• Elaboración de un mural con las reglas y experiencias.