Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Caminata imaginaria. Los niños cierran los ojos y describen cómo sería un día en la vida de una tortuga en su hábitat.
• Actividad 2: Pregunta guía: "¿Qué necesitan las tortugas para estar felices y saludables?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Role-playing: en grupos, representan cómo cuidarían a una tortuga en peligro. Utilizan disfraces y objetos manipulables (pequeñas tortugas de plástico, hojas, agua).
• Actividad 4: Registro gráfico. Cada grupo dibuja y escribe qué acciones ayudarían a las tortugas y por qué.

Cierre:

• Presentación de sus acciones y reflexiones.
• Discusión sobre la importancia del respeto y la empatía hacia los animales y la naturaleza.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Canción de cierre sobre el cuidado de las tortugas y la naturaleza.
• Actividad 2: Recapitulación visual: mostrar imágenes y preguntar qué aprendieron durante la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: "Mi compromiso para cuidar a las tortugas". Cada niño crea una tarjeta o cartel con una acción concreta que puede realizar en su casa o comunidad.
• Actividad 4: Presentan sus compromisos en la ronda final, compartiendo con sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar a las tortugas y a la naturaleza?
• Despedida con una canción o poema sobre la protección del medio ambiente.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los niños?
Un cartel o tarjeta individual titulado "Mi compromiso para cuidar a las tortugas", donde expresan mediante palabras y dibujos una acción concreta que pueden realizar en su familia o comunidad para preservar las tortugas y su hábitat.

Criterios de evaluación: