Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

• Presentar ejemplos de objetos naturales con formas geométricas: semillas, piedras, hojas, animales.
• Preguntar a los niños qué formas geométricas conocen y en qué objetos las han visto.

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

• Formular preguntas: “¿Qué formas geométricas encontramos en los objetos que nos rodean?”, “¿Cómo podemos construir figuras con formas básicas?”.
• Plantear hipótesis: “Si usamos triángulos y cuadrados, podemos hacer figuras que se parezcan a las formas en la naturaleza”.

Fase 3: Análisis y Conclusiones

• Observar y clasificar objetos en grupos según las formas geométricas detectadas.
• Elaborar esquemas o dibujos que muestren la relación entre formas naturales y geométricas.
• Discutir si las hipótesis fueron correctas y qué aprendieron.

Fase 4: Diseño y Construcción de Soluciones

• Crear artesanías o maquetas con formas geométricas inspiradas en la naturaleza.
• Evaluar si los objetos construidos reflejan las características de las figuras geométricas (lados iguales, simetría).
• Compartir los productos con la comunidad y explicar cómo se relacionan con las formas en la naturaleza y en los objetos cotidianos.

Contenidos

Figuras geométricas y sus características.

Observar, clasificar y describir formas en objetos naturales y construidos.

PDA

Identifica figuras geométricas en objetos cotidianos y construye prismas rectos.

Construir modelos de prismas con formas básicas y explicar su estructura.

Contenidos

Cuerpos geométricos y sus características.

Clasificación de triángulos y otros cuerpos geométricos en objetos naturales y artesanías.

PDA

Construye, analiza y clasifica triángulos según lados y simetría.

Elaborar esquemas y clasificaciones de triángulos en diferentes objetos y dibujos.