Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: “¿Qué pasaría si en lugar de basura, pintamos en las calles cosas bonitas y útiles?”
• Actividad 2: Breve recuerdo visual: mostrar ejemplos de murales y campañas en otras comunidades.

Desarrollo:

• Actividad 3: Planificación del mural: En equipo, dibujan ideas para un mural que promueva el cuidado del ambiente y la participación de todos, usando hojas de colores y materiales diversos.
• Actividad 4: Discusión sobre qué objetos reciclables pueden incluir en el mural (tapitas, cartón, botellas). Se hace un pequeño taller con materiales reciclados para explorar formas de reutilizar.

Cierre:

• Se comparten bocetos preliminares en pequeños grupos y se comentan. Se valoran las ideas de todos y se ajustan los dibujos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cantar y bailar “El canto del reciclaje” para motivar la participación activa.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Qué emociones sentimos cuando cuidamos nuestro barrio?” (relacionando sentimientos con la acción).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de bocetos finales para el mural: cada grupo termina su dibujo, eligiendo colores y detalles.
• Actividad 4: Preparan los materiales y planifican quién pintará cada parte del mural en el espacio de la escuela o en un lugar comunitario.

Cierre:

• Presentación de bocetos finales en el aula y discusión grupal sobre el mensaje que transmitirán. Se destacan las ideas de inclusión y colaboración.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica “¡Vamos a celebrar nuestro trabajo!” con una ronda de palabras positivas sobre el mural y la comunidad.
• Actividad 2: Recordatorio de la campaña: “¿Qué aprendimos y qué haremos para cuidar nuestro barrio?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Pintura del mural colectivo, con la participación de todos, siguiendo los bocetos y ideas compartidas. Se fomenta la colaboración y la expresión creativa.
• Actividad 4: Preparan un pequeño discurso para inaugurar el mural, explicando su mensaje y la importancia de cuidar la comunidad.

Cierre:

• Inauguración simbólica del mural con la comunidad escolar y familiar. Se reflexiona sobre cómo el arte puede transformar espacios y promover la participación de todos, incluyendo la igualdad de género.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Mural comunitario que refleja ideas creativas para mejorar y cuidar la comunidad, elaborado colectivamente, con mensajes inclusivos y ecológicos.
Criterios de evaluación: