Planeación Didáctica de Quinto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

  • Producto: Una carta formal dirigida a la autoridad competente solicitando apoyo para solucionar un problema social detectado en la comunidad, acompañada de un mural o presentación que resuma la investigación y acciones realizadas.
  • Criterios de evaluación:
  • Claridad y estructura formal de la carta.
  • Argumentos sólidos y respetuosos.

3. Participación activa en la investigación y en la producción del producto.

  • Creatividad en la presentación.
  • Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes.

Evaluación

  • Uso de rúbricas sencillas para valorar la participación, el trabajo en equipo, y la calidad del producto final.
  • Preguntas reflexivas:
  • ¿Qué aprendí sobre mi comunidad?
  • ¿Cómo ayudé a resolver un problema social?
  • ¿Qué habilidades desarrollé?

Notas adicionales para el docente

  • Fomentar la participación inclusiva, respetando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
  • Utilizar recursos visuales, mapas, fichas y materiales manipulables para fortalecer el aprendizaje activo.
  • Promover la reflexión continua y el respeto por las opiniones de todos los alumnos.

Este proyecto busca fortalecer en los niños habilidades sociales, de pensamiento crítico y de comunicación, promoviendo su compromiso con su comunidad desde una perspectiva activa y solidaria.

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