Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: La narración
- Asunto o Problema Principal: La narración y sus partes, el tiempo de la narración
- Tipo: Semanal (5 días)
- Escenario: Aula
- Metodología: Comunitaria
- Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Narración de sucesos del pasado y del presente. | Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos. |
Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración. | Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos. |
Textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información. | Utiliza conectores secuenciales y temporales para dar claridad a los textos. |
Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas. | Toma decisiones que mejoren su alimentación, salud y economía familiar. |
Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la naturaleza. | Reconoce formas de interacción armónica con los ecosistemas y culturas diferentes. |
La comunidad como espacio de convivencia. | Comparte ideas y experiencias, valorando la escucha activa. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Dinámica "El árbol de las historias" donde cada niño comparte un acontecimiento importante que haya vivido (recuperación de conocimientos previos sobre narraciones personales).
- Actividad 2: Pregunta inicial: "¿Qué es una narración y cuáles son sus partes?" para activar conocimientos previos y generar interés.
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación interactiva usando imágenes y un cuento corto (Fuente: <Libro Narraciones Infantiles>, Pág. 12) para identificar las partes de una narración: introducción, desarrollo y cierre.
- Actividad 4: Juego de roles: Los niños recrean una historia sencilla, identificando las partes y usando conectores temporales y causales (como en primer lugar, después, finalmente).
Cierre:
- Actividad final: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cómo contar una historia? Compartir en círculo y expresar en una frase lo más importante.