Planeación Didáctica Quincenal para Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa: registrar avances y dificultades en actividades diarias.
  • Listas de cotejo: para el uso de técnicas, participación y comprensión de contenidos.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, colaboración y expresión oral en relatos y presentaciones.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para promover la autoevaluación y el pensamiento crítico.
  • Autoevaluación: mediante fichas simples donde los estudiantes valoren su participación y aprendizaje.
  • Coevaluación: con rúbricas en parejas o grupos pequeños, promoviendo la valoración del trabajo en equipo.

Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, el pensamiento crítico y la colaboración, promoviendo un aprendizaje significativo, activo y conectado con la comunidad y el ambiente.

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