Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto	Empleo de textos con introducción
Asunto o Problema	Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos y explicar a sus compañeros el proceso a seguir
Tipo	Semanal (5 días)
Escenario	Comunidad
Metodología(s)	Comunitario
Ejes Articuladores	Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs	Ver lista proporcionada, con énfasis en lectura en voz alta, producción de textos instructivos, expresión oral y reflexión sobre medios y comunidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Planeación Semanal Detallada (5 días)

Actividad 1: Ronda de bienvenida y diálogo inicial: "¿Qué instrucciones conoces en tu comunidad?" (Estimula la expresión oral y el reconocimiento de instrucciones cotidianas).
Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos: En pequeños grupos, los niños mencionan instrucciones que han visto en su casa o escuela, usando imágenes o dibujos para apoyar (Recuperación de conocimientos previos, Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Actividad 3: Presentación del texto instructivo: En lectura compartida, el docente lee un instructivo simple (ejemplo: cómo preparar un sándwich), resaltando las partes importantes. Los niños identifican instrucciones clave (Lectura compartida en voz alta, uso de textos con instrucciones, PDA: lee en voz alta).
Actividad 4: Creación colectiva de un instructivo: En equipo, los niños elaboran un instructivo para hacer un dibujo animado con materiales reciclados, usando lenguaje sencillo y apoyándose en imágenes. Utilizan materiales manipulables como fichas, dibujos y objetos reales.

Socialización en círculo: Cada grupo explica su instructivo a los compañeros, fomentando la expresión oral, el pensamiento crítico y la escucha activa. Reflexionan sobre la importancia de las instrucciones claras en la comunidad.

Actividad 1: Juego de memoria visual: Se muestran carteles con instrucciones en la comunidad (ej. señal de paso peatonal, instrucciones en la escuela). Se conversa sobre qué significan y para qué sirven.
Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Por qué es importante seguir instrucciones? ¿Qué pasa si no las entendemos? (Recuperación de conocimientos previos y motivación).