Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Mi revista de divulgación científica
Asunto o Problema: Reconocer las características de la descripción, comparación y contraste de la información; identificar problemas, sus soluciones, causas y consecuencias; comprender las características de la revista y cómo elaborarla, incluyendo aspectos que debe llevar.
Tipo: Por fases metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Aula
Metodología: Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Campo formativo | Contenido | PDA |
|---|---|---|
Lenguajes | Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración. | La comprensión, a partir de textos descriptivos, de formas detalladas para describir personas y lugares, señalando características que van más allá de su apariencia. |
Saberes y pensamiento científico | Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas. | Construye y usa un repertorio multiplicativo de factores de una cifra para resolver multiplicaciones y divisiones. |
Ética, naturaleza y sociedades | Toma de decisiones ante situaciones cotidianas y riesgos, considerando consecuencias y actuando con responsabilidad. | Indaga en fuentes diversas sobre pueblos originarios del territorio nacional antes de la invasión europea. |
De lo humano y lo comunitario | Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. | Describe prácticas socioculturales de su entorno para identificar valores y proyectos compartidos. |