Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Mostrar un cómic sin diálogos y preguntar: ¿Qué falta? ¿Qué nos ayuda a entender la historia?
• Plantear el problema ético: ¿Cómo podemos contar historias que conecten con otros?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Conversar con los niños sobre sus experiencias con historias y cómics.
• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos hacen que una historia sea interesante y comprensible.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Preguntar: ¿Qué necesitamos aprender para crear un cómic que comunique bien?
• Formular el problema: ¿Cómo podemos usar diálogos y dibujos para contar historias que sean divertidas y significativas?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividir a los niños en grupos, asignando roles claros.
• Planificar las tareas: investigación, dibujo, escritura.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Los niños crean sus cómics siguiendo el plan.
• Compartir ideas y resolver dudas en equipo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar los cómics con preguntas: ¿Lograron transmitir su historia? ¿Usaron diálogos adecuados?
• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y los desafíos.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los cómics y explicar las historias.
• Recibir retroalimentación de compañeros y docentes.