Fase 1: Introducción y Conocimientos previos

Exploración del problema: impacto del consumo de azúcar en la salud

• Diálogo en círculo: ¿Qué alimentos creen que contienen más azúcar?
• Observación de etiquetas en empaques reales, usando las actividades del texto (Fuente: Pág. 106-107).
• Comparar diferentes productos y discutir qué elementos indican la cantidad de azúcar.

Fase 2: Preguntas y hipótesis

Formular preguntas de indagación

• ¿Cuánta azúcar consumen en un día?
• ¿Qué alimentos tienen más azúcar que otros?
• Hipótesis: "Los productos procesados tienen más azúcar que los naturales".

Fase 3: Conclusiones y análisis

Analizar resultados y sacar conclusiones

• Comparar los datos recolectados con las hipótesis.
• Reflexionar sobre cómo el consumo excesivo puede afectar la salud, usando ejemplos del texto (Fuente: Pág. 104).
• Elaborar un esquema visual o mapa conceptual en su cuaderno.

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear soluciones y compartir conocimientos

• Construir una lata medidora de azúcar (Fuente: Pág. 107).
• Diseñar un cartel o presentación digital que informe sobre los peligros del exceso de azúcar.
• Evaluar los productos y proponer alternativas más saludables.