Tabla específica por campos formativos
Lenguajes y Comunicación
Elemento | Actividad | Recursos | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
Escritura de nombres | Escribir su nombre en el cuaderno, marcar letras, y crear collages con recortes | Cartulinas, tijeras, revistas, pegamento, abecedario | Reconoce las letras de su nombre, las escribe y las ubica en orden correcto. |
Lectura | Presentación oral del collage y significado del nombre | Carteles, recursos visuales | Explica con claridad su nombre y las letras que contiene. |
Desarrollo Personal y Social
Elemento | Actividad | Recursos | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
Autoestima | Compartir el significado y la importancia de su nombre en la asamblea | Mural, espacio de exposición | Muestra confianza al expresar su nombre y significado. |
Colaboración | Participar en actividades grupales, compartir ideas y ayudar a sus compañeros | Material manipulable, rúbricas sencillas | Colabora, respeta turnos y comparte ideas con respeto. |
Conocimientos y Habilidades Matemáticas
Elemento | Actividad | Recursos | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
Orden alfabético | Organizar collages y esquemas en orden alfabético con ayuda del maestro | Tarjetas, cartel de abecedario | Ordena correctamente los nombres según el alfabeto. |
Resumen del proceso
Este proyecto permite a los niños de primer grado:
- Reconocer, escribir y comprender el significado de su nombre.
- Identificar letras y ordenar palabras en el abecedario.
- Desarrollar habilidades de expresión oral y trabajo en comunidad.
- Utilizar materiales manipulables para aprender de manera significativa.
- Reflexionar sobre su aprendizaje y valorar el trabajo colectivo.
Si deseas, puedo ayudarte con la elaboración de rúbricas, productos específicos o actividades complementarias.