Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 4: Ejecutamos el servicio

Descripción

Actividades Sugeridas

Realizar el festival de talentos en la escuela, promoviendo la participación activa y el reconocimiento mutuo.

  • Ensayos en pequeños grupos con apoyo del docente.
  • Decoración del espacio del evento con materiales manipulables y coloridos.
  • Presentar los talentos en un orden establecido, con apoyo de recursos visuales y objetos manipulables.
  • Invitar a familiares y otros estudiantes como público.

Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Descripción

Actividades Sugeridas

Reflexionar sobre la experiencia, el impacto en la comunidad y el aprendizaje personal y colectivo.

  • Ronda de reflexiones: ¿Qué aprendí sobre mí y los demás?
  • Crear un mural o álbum digital con fotos y testimonios del evento.
  • Realizar una pequeña entrevista o video donde cada niño explique qué talento mostró y qué aprendió.

Instrumento de Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa y colaboración en actividades

Reconocimiento y valoración de talentos propios y ajenos

Creatividad en las presentaciones y materiales

Reflexión sobre el proceso y el aprendizaje

PDA: Producto final (Festival de talentos) y evidencia de aprendizajes


Este desarrollo estructurado busca promover en los niños la valoración de su propia identidad y la de sus compañeros, fortaleciendo habilidades sociales, expresivas y artísticas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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