Etapa 1: Sensibilización

Reconocer la importancia de cuidar la escuela y a la comunidad

Cuento “El héroe responsable”: Se comparte un cuento adaptado donde un niño ayuda a prevenir accidentes en su comunidad. Luego, en grupo, los niños expresan qué acciones pueden tomar para cuidar su escuela y a sus compañeros. Se promueve la empatía y la responsabilidad social.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Indagación sobre riesgos sociales y decisiones responsables

Mural de inquietudes: En una cartelera, los niños pegan dibujos o escribe palabras relacionadas con riesgos en la escuela y en la comunidad (por ejemplo, peleas, basura, peligros en la calle). Se conversa sobre qué quieren aprender para ayudar a mejorar su entorno. Se registran sus preguntas y se planifica investigar sobre cómo prevenir estos riesgos.

Etapa 3: Planificación del servicio solidario

Diseñar acciones concretas para mejorar la seguridad

Propuesta de “Jornada de limpieza y cuidado”: Los niños diseñan un plan para realizar una actividad de limpieza en un espacio de la escuela o comunidad, promoviendo el cuidado y la responsabilidad compartida. Se definen tareas, roles y materiales necesarios. Se fomenta la colaboración y la iniciativa.

Etapa 4: Ejecución

Implementar la actividad de servicio

Realización de la jornada: Los niños participan en la limpieza, pintan señalizaciones o colocan carteles con mensajes de prevención. Se registran fotos y testimonios para evidenciar su compromiso y aprender en la acción.

Etapa 5: Compartimos y reflexionamos

Evaluar impactos y aprendizajes

Reunión de reflexión “Lo que aprendimos”: Se conversa sobre cómo la actividad ayudó a mejorar la escuela o comunidad, qué sintieron al colaborar, y qué pueden hacer para seguir cuidando su entorno. Se invita a la comunidad escolar a valorar su esfuerzo.