Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La injusticia social en la Independencia
Asunto o Problema: Conocer la situación que prevalecía en la Nueva España durante el movimiento insurgente de Independencia, mediante diálogos ficticios con personajes del pasado, para analizar y reflexionar sobre desigualdad, injusticia, racismo y clasismo.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:

Área	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Representación de hechos y experiencias mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.	Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Saberes y Pensamiento Científico	Medición del tiempo.	-
Ética, Naturaleza y Sociedades	Composición sociocultural de México y su historia como país pluricultural; reconocimiento de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y comunidades diversas en la lucha por igualdad.	Indaga en diversas fuentes sobre el México colonial, vida cotidiana, castas, trabajo, educación y papel de la religión (Fuente: Libro, Pág. X).