Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación: Registrar participaciones, interés y colaboración en actividades grupales.
• Listas de cotejo: Verificación del reconocimiento y comprensión de los símbolos y mensajes.
• Preguntas abiertas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Por qué los letreros son importantes?
• Autoevaluación: Los niños expresan qué le gustó y qué aprendieron mediante dibujos o palabras.
• Coevaluación: En grupos, comentan qué letrero les gustó más y por qué, fomentando la reflexión compartida.

Este plan busca promover en los niños la percepción, comprensión y producción de textos públicos y letreros, en un contexto significativo que conecta su entorno cotidiano con su aprendizaje, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque inclusivo y participativo.