Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades manipulativas y en resolución de problemas.
• Listas de cotejo: para verificar participación, uso de estrategias y comprensión.
• Rúbricas sencillas: para evaluar comprensión, colaboración y creatividad en los productos.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar ¿Qué aprendí?, ¿Qué me costó?, ¿Qué estrategia me ayudó más? para promover la metacognición.
• Autoevaluación y coevaluación: en equipos, con preguntas como "¿Qué aprendí?", "¿En qué puedo mejorar?", y rúbricas de autoevaluación del proceso y del producto final.

Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo, colaborativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas en contextos reales.