Fase 3: Formulemos
Objetivo: Delimitar y comprender claramente qué es la violencia, el maltrato y cómo prevenirlo.
Actividad | Recursos y Materiales | Propósito |
|---|---|---|
Diccionario visual: Palabras clave (violencia, protección, denuncia) | Carteles, imágenes, diccionario visual elaborado por niños | Favorecer el entendimiento de conceptos clave. |
Juego de roles: "¿Qué harías?" | Carteles con diferentes escenarios (bullying, abuso, ayuda) | Analizar distintas situaciones y reflexionar sobre acciones apropiadas. |
Fase 4: Organizamos
Objetivo: Planificar estrategias para abordar el problema, en equipos.
Actividad | Recursos y Materiales | Propósito |
|---|---|---|
Formar equipos de trabajo | Fichas, papel, lápices | Promover la colaboración y organización. |
Planificación de acciones | Guías para elaborar carteles o guiones | Definir tareas para crear campañas de sensibilización. |
Fase 5: Construimos
Objetivo: Ejecutar las estrategias y crear productos que evidencien el aprendizaje.
Actividad | Recursos y Materiales | Propósito |
|---|---|---|
Elaboración de carteles: "No a la violencia" | Cartulinas, plumones, recortes, stickers | Promover la expresión artística y el compromiso. |
Creación de un mural colectivo: "Red de apoyo" | Papel mural, imágenes, mensajes | Visualizar la red de ayuda y protección. |
Fase 6: Comprobamos y analizamos
Objetivo: Reflexionar sobre lo aprendido y evaluar el proceso.
Actividad | Recursos y Materiales | Propósito |
|---|---|---|
Rueda de reflexión: ¿Qué aprendí? | Preguntas guía, espacio para compartir | Fomentar la autoevaluación y la verbalización del aprendizaje. |
Juegos de memoria: Conceptos clave | Tarjetas con palabras y definiciones | Reforzar conocimientos adquiridos. |